学位授权点建设年度报告

（2022年）

学位授予单位	名称：同人漫画
	代码：10118

授权学科 （类别）	名称：马克思主义理论
	代码：0305

授权级别	☑  博  士
	□  硕  士

2022年12月31日

说  明

一、本《学位授权点建设年度报告》是我校学位点建设阶段性检查、验收与绩效评价的依据，统计时间为每年1月1日至12月31日。

二、本报告按学术学位授权点和专业学位授权点分别编写，同时获得博士、硕士学位授权的学科或专业学位类别，只编写一份总结报告。

三、各培养单位要结合人才需求、学科条件和发展目标，按照学位授权点评估工作要求，如实编制本报告。

四、按照国务院学位委员会、教育部相关工作要求，本《学位授权点建设年度报

告》脱密后将在本单位门户网站发布。

一、学位授权点基本情况

马克思主义理论学科依托同人漫画 省级重点同人漫画 建设。1972年设立政史专业，1985年设置思想政治教育专业，2000年获批马克思主义理论与思想政治教育二级学科硕士点，2006年获批马克思主义理论一级学科硕士点，2021年获批马克思主义理论一级博士学位授权点。思想政治教育专业先后评为山西省品牌专业、国家特色建设专业、省级优势专业、国家一流建设专业；马克思主义理论学科获批省级重点学科。近年来马克思主义理论学科在软科排名中稳居山西省第一位，全国前20%。2022年，全国第五轮学科评估中排名B-。

（一）目标与标准

1.培养目标

学位点立足山西、辐射全国，培养德智体美劳全面发展、面向世界与未来，能胜任本学科相关理论研究、教育教学、宣传和实际工作的高级专门人才。具体而言，坚定马克思主义信仰与社会主义信念，坚持正确政治方向和良好学风；熟悉马列主义经典著作、中国化时代化马克思主义重要文献和马克思主义发展史，具有比较深厚的马克思主义理论功底和专业基础知识，能够较好地运用马克思主义立场、观点、方法研究和分析现实社会问题；具有本学科应有的学术素质和学术道德，掌握本学科研究的最新学术动态，具有获取知识、学术鉴别、科学研究、学术创新以及思政课教学、口头表达及交流合作能力；掌握一门外语，能熟练阅读本学科外文资料并进行学术交流。

2.学位标准

学位点依据《同人漫画 硕士、博士学位授予工作实施细则》《同人漫画 研究生申请学位基本要求》，结合本学位点专业特点，确定博士与硕士的学位标准。

（1）学习年限

博士研究生一般为3-6年。硕士研究生基本学制为3年。全日制硕士研究生最长学习年限不超过4年（含休学）。

（2）课程要求

博士研究生须修读21学分，其中公共基础课6学分，专业基础课6学分，方向课及选修课3学分，选修课3学分，科研实践2学分。硕士研究生须修读35学分，其中公共基础课8学分，专业基础课14学分，方向课7学分，选修课4学分，实践课为2学分。

（3）发表学术论文

博士研究生应当具有独立从事学术研究工作的能力。科研成果第一署名单位为同人漫画 ，独立或与导师合作公开发表，并符合下列之一：在学校认定权威期刊目录的IA 以上发表与学科专业有关的学术论文1篇；或发表与学科专业有关的学术论文2篇，其中1篇论文发表在学校认定权威期刊目录IB 级期刊；或在CSSCI刊物上发表学术论文2篇；或在IC级期刊发表与学科专业相关的学术论文1篇，并满足其他应备条件。

硕士研究生应当具有从事学术研究工作的能力，以同人漫画 第一署名单位完成相关科研任务，符合下列条件之一：在公开刊物上发表1篇学术论文；或主持1项校级以上项目；或参与导师项目1项；或参加学术会议2次等。

（4）学位论文评阅与答辩

硕士、博士施行严格的预审读、预答辩制度，通过预答辩之后进入正式评审环节。

硕士学位论文在答辩前须聘请校外2名与论文有关学科、专业的具有硕士生指导教师资格的教师评阅。评阅通过后方可组织答辩。硕士学位论文答辩委员会由3—5人组成。学位论文答辩后，需答辩委员会全票通过。校学位委员会根据答辩委员会的意见及学院学位分委员会的意见，并按照有关规定做出是否授予学位的决定。

博士学位论文在答辩前须聘请5到7名与论文有关学科、专业的具有博士生指导教师资格的教授（或具有相当专业技术职务）评阅。评阅通过后方可组织答辩。答辩委员会由5-7名专家组成，其中校外专家不少于2位。经答辩委员会投票表决，须答辩委员会全票通过。校学位委员会根据答辩委员会意见及学院学位分委员会的意见，并按照有关规定做出是否授予学位的决定。

（二）基本条件

马克思主义理论学科设有马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究四个学科方向。

1.培养方向

马克思主义基本原理方向，主要包含马克思主义经典著作和基本原理研究；马克思主义基本原理与山西区域经济实践；马克思主义伦理思想与新时代道德建设；马克思主义生态思想与中国生态建设；马克思主义与当代社会思潮研究；马克思主义理论教育规律和方法研究等。

 马克思主义中国化研究方向：马克思主义中国化的历史进程研究；新时代中国特色社会主义理论与实践研究；习近平新时代中国特色社会主义思想系统化学理化阐释研究；中国式现代化的历史与实践研究；中国特色社会主义道路、理论体系、制度和文化；马克思主义中国化时代化理论与中国具体实践相结合等。

思想政治教育方向：思想政治教育创新与发展研究；新时代培育和践行社会主义核心价值观研究；习近平关于思政课重要论述与新时代思政课改革；新时代大学生思想政治教育理论与实践研究；网络思想政治教育研究；中华传统美德和山西红色文化融入思政教育的实践创新；大中小学思政课一体化建设研究。

中国近现代史基本问题研究：中国近现代以来“四个选择”的历史、理论和现实逻辑；马克思主义中国化的历史背景；抗日战争及其主要经验；社会主义革命和建设的主要经验和历史规律研究等。

2.师资队伍

（1）师资概况

学科注重发挥学科带头人和骨干的积极作用。学科带头人最高学位的专业背景均为马克思主义理论及相关专业，具备指导硕士或博士研究生经历，并主持国家级项目和获得省部级奖项。学科骨干教师均具有博士学位，在马克思主义理论教学与研究领域具有丰富经验，且发表相应成果。同时，学科积极引进优秀青年人才，形成了老中青相结合、梯队合理的师资队伍结构，为学科持续发展提供了坚实的人才保障。学科有专任教师45人，教授17人、副教授13人、讲师15人。45岁以下教师占比为48.9%，专任教师博士化率达96%。通过各类培训，持续提升青年教师的综合素质和能力。

（2）学科研究方向

第一个方向：马克思主义基本原理方向

专任教师12人，均具有博士学位，其中正高级3人。有国务院政府特殊津贴专家1人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选1人，中国伦理学会副会长1人，教育部高校哲学教指委委员1人，山西省学术技术带头人3人，博导3人。

带头人：卫建国，教授，博士生导师，山西省“三晋英才支持计划”拔尖骨干人才。兼任教育部高等学校哲学类专业教学指导委员会委员，中国伦理学会副会长，山西省社科联副主席。长期从事马克思主义哲学、伦理学研究，完成国家社科基金项目2项、国家软科学项目1项，省部级课题10余项，在《求是》杂志、《教育研究》《高等教育研究》《人民日报》理论版、《光明日报》理论版、《道德与文明》《伦理学研究》等杂志报纸发表伦理学、教育学论文80余篇，出版著作、教材多部。曾获山西省高校优秀教学成果一等奖、特等奖，山西省高校哲学社会科学优秀成果一等奖、山西省社会科学研究优秀成果二等奖等；获教育部第五届全国教育科学研究优秀成果三等奖、国家级教学成果（高等教育）二等奖。

     第二个方向：马克思主义中国化研究方向

专任教师11人，除1人外均具有博士学位，其中正高级5人。山西省学术技术带头人3人，马工程教材专家1人，教育部教指委委员1人，博导4人。

带头人：贾绘泽，教授，博士生导师，山西省学术技术带头人、“三晋英才”拔尖骨干人才、山西省高等学校优秀青年学术带头人、山西省高等学校131领军人才工程“优秀中青年拔尖创新人才”。兼教育部高校思政课教学指导委员会委员、山西省高校思政课教学指导委员会副主任委员、山西省大中小学思政课一体化建设专家指导组组长、山西省教育咨询委员会委员、山西青年智库特聘教授等。近年来在国家级省级杂志发表学术论文100余篇，多篇论文被人大报刊复印资料、《中国社会科学文摘》等国内其他重要报刊转载摘编；出版学术专著3部，参编著作10余部；主持国家社科基金项目2项，教育部项目2项，主持省级项目8项；参与国家社科基金重大招标项目、国家社科基金重大专项等10余项。科研成果先后获教育部高等学校科学研究（人文社科）优秀成果青年奖1项，山西省社会科学研究优秀成果一等奖2项、二等奖1项，山西省教学优秀成果一等奖1项，山西省社科联“百部（篇）工程”一等奖等其他省级奖励7项。

第三个方向：思想政治教育

专任教师12人，除1人外均具有博士学位，其中正高级5人。全国优秀教师1人、全国模范教师1人、全国高校优秀思想政治理论课教师1人，博导5人。

带头人：赵改萍，教授，博士生导师。山西省优秀青年学术带头人，山西省科学技术带头人，山西省“131”领军人才工程优秀中青年拔尖创新人才、“三晋英才”拔尖骨干创新人才。兼任山西省高校思政课教学指导委员会委员、山西中国特色社会主义理论研究会副会长、山西省哲学研究会副会长，山西伦理学会理事。主持国家社科基金项目2项、省部级项目10余项，发表学术论文20余篇，出版专著4部，获山西省社会科学研究优秀成果二等奖2项和三等奖1项、山西省高等学校科学研究成果一等奖2项、教育部首届高校思政课教师教学展示二等奖等奖励。

第四个方向：中国近现代史基本问题研究

专任教师10人，均具有博士学位，其中正高级4人。全国优秀教师1人，博导3人。

带头人：赵秀芳，教授，博士生导师。全国优秀教师、“三晋英才”青年优秀人才。主持教育部人文社科项目1项、省级科研项目3项，省级重点教学改革项目1项，指导研究生创新项目、大学生创新项目10余项。出版专著1部，参编著作1部；在《光明日报》（理论版）、《学术界》《湖北社会科学》《人民论坛》等刊物发表论文20余篇，其中2篇被人大复印报刊资料全文转载。获得山西省社会科学研究优秀成果三等奖1项、山西省教学成果特等奖1项、同人漫画 “莳英学者”教学奖1项。

3.科学研究

教师获批2022年度国家社科基金高校思想政治理论课研究专项1项，教育部高校思想政治理论课教师研究专项一般项目1项，山西省哲学社会科学规划课题和专项课题11项，其他课题30余项；研究成果获得山西省第十二次社会科学研究优秀成果奖二等奖6项、三等奖2项、优秀奖1项，获得省社科联“百部（篇）工程”一等奖2项、二等奖1项、三等奖1项；全省思政课教师党史学习教育专题集体备课优秀教案1项，校级教师教学创新大赛二等奖1项，获得省级教学改革创新项目7项。科研经费全年达到280余万元，师均6余万元。

4.教学科研支撑

本学位点有山西省重点同人漫画 、山西省重点学科、教育部大中小学思政课一体化共同体、产业转型与升级研究中心、思政教育数据工程协同创新中心、山西省中国特色社会主义理论体系研究中心山西师大研究基地、山西省大中小学思政课一体化教研中心等省部级教学科研平台8个，拥有国家一流本科课程团队等。

搬迁至太原后，学位点办公空间增至1500余平方米，设有教授工作室15间、博士生工作室3个、专业授课教室2个、虚拟仿真实验室1个，拥有实验室面积1200余平米，图书2万余册，学校配有中国知网、万方、中国共产党思想理论资源数据库等资源，为研究生开展科学研究工作提供充分支撑。学位点获得山西省教育厅“1331工程”马克思主义理论一流学科建设资金1000万元，其中2022年度拨付330万元。经费主要用于高端人才引进、科学研究、实验室建设、课程建设、教材编写等方面。

5.奖助体系

根据《同人漫画 研究生国家奖学金评选办法》《同人漫画 研究生学业奖学金管理暂行办法》《同人漫画 研究生国家助学金管理办法》《同人漫画 研究生优秀成果奖励办法》，结合本学位点情况，制定了《马克思主义学院研究生国家助学金管理办法》《同人漫画 研究生学业奖学金管理办法》。本学位点各奖学金标准及覆盖度如下：

学位点依据学校相关文件设置国家奖学金、国家助学金、学业奖学金、学校划拨研究生助研经费等四种奖助学金。

第一种：国家助学金。博士每生每年13000元，硕士每生每年6000元，覆盖率均达100%。

第二种：国家奖学金。针对在籍二年级及以上（不包括定向、委培） 研究生中表现优异的学生，奖励额度为博士每生每年3万元，每学年评审一次。硕士为每生每年2万元，每学年评审一次。2022年度共资助本学科研究生3人，资助总金额6万元。

第三种：学业奖学金。根据学生学习成绩、科研成果和平日表现进行评选。博士覆盖率达95%。博士一等奖占比20%，每生10000元/年，二等奖占比35%，每生8000元/年，三等奖占比40%，每生6000元/年。硕士一等奖、二等奖、三等奖分别为8000元、6000元、4000元，覆盖率达80%。

第四种：学校划拨研究生助研经费，资助标准为硕士每月300元/生/月，博士每月1000元/生/月，导师按照学校标准1:1配套共同出资 。

（三）人才培养

学位点具有本科、硕士、博士完整的人才培养体系，在招生、教学、就业等方面以学生为出发点，把立德树人作为教育的根本任务， 培养效果显著，硕士、博士毕业生均得到用人单位及社会各界的积极评价。2022年，全国第五轮学科评估中排名B-。

1.招生选拔

2022年本学位点共招生博士10人，硕士研究生64人。博士研究生生源包括中国社科院、南开大学等国内知名高校优秀硕士毕业生和本校毕业的优秀硕士生。专业包括思想政治教育、哲学、历史学、汉语言文学等。硕士研究生生源主要来自省内高校一本或二本的优秀毕业生，专业主要为思想政治教育专业外，还有法律、汉语言文学、历史学等跨考专业。

为保证生源质量，除进行招生宣传外，学校还出台《同人漫画 研究生“优秀生源奖学金”实施办法》，对优质生源给予2年学费标准的奖励。实施优秀本科生推免攻读硕士学位，硕博连读制度，进一步提升生源质量。

表 1  2022 年度生源及录取比例

硕士生情况	硕士生报考人数	硕士生录取人数	硕士生录取比例
	450	64	14.2%
	推免生占比	来自 985、211 高校学生占比	校外调剂生占比
	0	0	0
博士生情况	博士生报名人数	博士生录取人数	博士生录取比例
	57	10	17.5%
	硕博连读生占比	来自 985、211 高校学生占比	来自校外考生占比
	0	10%	90%

2.思政教育

（1）筑牢第一课堂主阵地

学位点为研究生开设《中国特色社会主义理论与实践》《自然辩证法概论》《中国马克思主义与当代》《马恩列经典著作选读》等课程。

（2）构建特色育人体系

学院坚持立德树人根本任务，构建全员、全过程、全方位育人体系，学生思政工作取得显著成效。

一是组织领导有力，育人体系持续完善。学院通过选优配齐卓越教师班辅导员、修订培养方案、开设强化课程、组织书院活动等举措，持续深化人才培养改革，优化卓越教师师范素质培养，夯实了“三全育人”的工作基础。

二是实践育人创新，品牌项目成果丰硕。以学生为中心，创新教育模式，实践育人品牌项目建设取得重大突破。一方面，理论宣讲与实践深度融合，“信仰·青年说”理论宣讲项目获批教育部思政工作精品项目；另一方面，“山西非遗青年行”实践团沿习近平总书记考察山西足迹，线上线下研习非遗，相关活动获《人民日报》、人民网等多家权威媒体广泛报道。此外，学院设立专项课题深入研究阐释党的二十大精神，开展理论宣讲50余场，覆盖上千群众，推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”，社会反响强烈。

三是师生共同成长，育人成效显著提升。遵循育人规律，师生在各类竞赛与评选中表现突出，体现了思政工作的扎实成效。其中，1位辅导员荣获山西省高校辅导员素质能力大赛二等奖；1名思想政治教育专业本科生入围“田家炳杯”全国师范生教学技能竞赛决赛，展现了卓越的培养成果。

（3）强化辅导员队伍建设

辅导员是开展研究生思想政治教育的骨干力量，是研究生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。本学科高度重视研究生辅导员的选聘和配备，严格按照辅导员任职条件进行选拔，按照专兼结合、以专为主原则，足额配备到位。本学科现有硕士研究生185人，分年级设置专职辅导员1名、兼职辅导员3名；博士10人，设置辅导员1人。辅导员均为研究生以上学历，其中博士教授2人，副教授2人，硕士1人，45岁以下教授占比为80%。师生比为1:33，队伍配置合理且年富力强，能够承担起研究生思想教育和学业指导的工作职责要求。

为提升辅导员的育人能力和工作水平，推进职业化进程，本学科积极组织辅导员参加相关学习、培训，每年组织召开主题教育辅导员专题会议和辅导员工作专题交流研讨会，就思想政治教育和价值引领、党团和班级建设、学生日常事务管理、学风建设等进行深入交流和研讨。同时鼓励辅导员开展思想教育实践研究，不断提升辅导员工作水平和管理指导能力。学院根据辅导员职业能力标准，制定辅导员工作考核办法，每年定期对辅导员进行考核评价，考核结果与辅导员的职务聘任、奖惩、晋级等挂钩。本年度没有考核不合格辅导员。

（4）研究生党建工作

学位点坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，围绕立德树人根本任务，扎实推进研究生党建工作，取得明显成效。

一是强化政治引领，筑牢思想根基。研究生第一党支部与研究生第二党支部将理论学习作为首要任务，严格落实“第一议题”制度，持续深入学习习近平总书记系列重要讲话和指示批示精神，特别是考察调研山西重要指示精神、党的二十大精神、《习近平谈治国理政》第四卷等。通过主题党日、专题党课、观看教育视频（如《零容忍》《党的二十大代表风采录》等）、交流研讨等多种形式，引导党员深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

二是规范组织建设，夯实战斗堡垒。各支部严格执行“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、主题党日等制度，组织生活实现常态化、规范化。年内顺利完成支委会换届选举、党员发展、转正、积极分子培养考核、党费收缴、组织关系转接等基础党务工作。推行党内政治生活提醒公开和备案制度、党员分类教育管理（如“标兵式”“个案式”管理），支部管理规范性不断提升。发展党员47名，培养积极分子125人。

三是围绕中心工作，服务成长成才。各支部注重党建与研究生学习科研、职业发展相结合，积极服务同学。开展了考博经验分享、教师资格证面试指导、期刊论文写作与发表交流、教学能力培养、学位论文选题写作辅导等活动，助力研究生成长。同时，组织党员和积极分子参与疫情防控、学生返校、师范专业认证、学校读书角维护、理论宣讲等志愿服务活动，在实践中锤炼党性，服务学校和社会发展。

四是发挥先锋作用，取得系列成果。在支部政治引领和党员共同努力下，研究生党员在各方面发挥了先锋模范作用。多名党员在学术科研上取得佳绩，获得研究生国家奖学金、学业奖学金，成功考取博士研究生，获得校级、院级优秀研究生、优秀研究生干部等荣誉。此外，支部成员积极参与理论阐释、宣讲比赛等，展现了新时代同人漫画 研究生的良好风貌。

3.课程教学

（1）开设的核心课程

表 2  博士研究生核心课程

课程名称	授课教师	职称
马克思主义经典著作研读	薛勇民等	教授
马克思主义理论前沿问题	贾绘泽等	教授
马克思主义研究方法	赵改萍等	教授
思想政治理论课教学与研究	乔 瑞等	教授
马克思主义基本原理问题研究	薛勇民	教授
马克思主义中国化前沿问题研究	贾绘泽	教授
思想政治教育前沿问题研究	赵跃先	教授
马克思主义哲学与中国社会现实问题研究	卫建国	教授
习近平新时代中国特色社会主义思想研究	赵秀芳	教授
文献检索与利用（马克思主义理论）	樊增强	教授