思想政治教育(师范)专业本科人才培养方案
(专业代码:030503)
一、专业简介
思想政治教育专业是我校办学历史悠久、综合实力强、富有竞争力的本科专业之一。该专业始创于 1972 年的政治教育专业,1984 年更名为思想政治教育专业。先后被评为山西省品牌专业、国家特色专业建设点、山西省高校优势专业、国家一流本科专业建设点、山西省卓越人才培养改革试点专业。2012 年以来,招收公费师范生和地方优师专项师范生。依托本专业建有教育部大中小学思政课一体化共同体、山西省思想政治教育工作文化育人协同中心等 7 个教学科研平台,获批马克思主义理论一级学科硕士和博士学位授权点。
本专业以“厚基础、宽专业、重实践、强素养 ”为办学理念,实施综合性人才培养模式。以培养优秀中学思政课教师为己任,强化师范教育,具有鲜明师范特色; 以浓厚的山西优秀文化资源为依托,开设相关课程,具有鲜明地方文化特色;课程实践与课外实践相结合、校内实践和社会实践双联动,具有鲜明实践特色。
二、培养目标
本专业对接学校人才培养的专业服务面向与人才定位,立足山西、面向全国, 旨在培养马克思主义信仰和中国特色社会主义信念坚定,以立德树人为己任;具备较高的马克思主义理论素养、扎实的基础理论、系统的专业知识和合理的知识结构,能够运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题;具有先进的育人理念与现代教育教学能力,较强的班级管理能力,能够胜任中学思想政治教学并推动基础教育改革发展的卓越教师或者相关领域的业务骨干。
根据思想政治教育专业培养目标的人才定位,对师范生毕业 5 年左右的职业发展预期如下:目标 1:师德高尚,敬业乐教
热爱党和国家、热爱教育事业,具有坚定的马克思主义信仰和中国特色社会主义信念, 自觉践行社会主义核心价值观;恪守法律法规和教师职业道德规范,具备坚定的教育信念,关爱学生,尊重学生人格,富有爱心、责任心、耐心和细心。
目标 2:学识扎实,善于教学
掌握马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等基础理论,掌握思想政治教育理论与方法等专业知识和相关跨学科知识,掌握思想政治教育专业的研究方法,了解本专业的理论前沿和学术发展动态。具备扎实的思想政治课教学技能,能够将信息技术与学科教学深度融合,能够有效开展教学反思和教学研究。
目标 3:学生为本,精心育人
坚持德育为先和学生发展为本的教育理念,能够运用思想政治教育理论、方法熟练开展班级管理,能够胜任中学生德育工作、心理辅导,善于协调各方力量,利用各种教育资源和平台,形成协同育人格局。
目标4:终身学习,持续发展
具有终身学习与专业发展意识,主动关注国内外基础教育改革发展动态,具有反思批判、 自主学习、 自我管理、持续发展和创新创造能力。具有较强的团队协作精神和沟通合作能力,能根据学校思想政治教育教学需要,有效开展交流合作。
三、毕业要求
本专业学生毕业时,应熟悉和践行师德规范,具有从教意愿和教育情怀,掌握扎实的专业知识和现代教育理念和技术,把握中学思想政治教育现状,具备基本的教育教学能力和教学研究能力,具备班级管理和综合育人能力,树立专业规划、终身发展意识和国际视野,做到既能教学、又能带
班,既能综合育人、又能自我持续发展。具体来说,毕业生应获得以下几方面的素养、知识和能力:
(一)践行师德
1. [师德规范] 践行社会主义核心价值观,增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。贯彻党的教育方针,以立德树人为己任。遵守教师职业道德规范,具有依法执教意识,立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
1.1【政治立场】践行社会主义核心价值观,增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。
1.2【职业道德】了解教育事业相关方针、政策,教育的相关法律法规,具有依法执教意识。
1.3【职业情操】树立立德树人的教育理念,具有良好的道德情操,严格遵行师德规范,践行“ 团结、创造、求实、奋进 ”的校训精神,立志成为“ 四有 ”好老师。
2. [教育情怀] 具有从教意愿,认同教师工作的意义和专业性,具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观。具有人文底蕴和科学精神,尊重学生人格,富有爱心、责任心,工作细心、耐心,做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
2.1【职业认同】对所学专业和教师职业之间的关系有清晰的认识,认可教师职业的意义和价值,热爱中学教育事业,对自己从事教师职业有自豪感和荣誉感。
2.2【关爱学生】具有深厚的人文底蕴和崇尚真理的科学精神,有正确的价值观,能尊重学生、关爱学生,重视学生的知识、能力与品德的全面协调发展,做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
(二)学会教学
3. [知识整合]扎实掌握思想政治教育学科的知识体系、思想与方法,重点理解和掌握思想政治教育学科核心素养内涵; 了解相关跨学科知识;能够理解并初步应用所学学科知识,能够整合形成学科教学知识,初步习得基于核心素养的学习指导方法和策略。
3.1【专业基础】能够阐明思想政治教育学科的基本理论和基本知识,综述思想政治教育学科研究前沿、发展动态和应用前景,具备运用所学知识解决问题的能力。
3.2【知识拓展】掌握马克思主义理论等人文社会科学知识,以及外语、计算机、信息技术应用等方面的知识,了解其他自然科学基本知识。
3.3【知识整合】理解并初步应用所学学科知识,并整合形成学科教学知识,初步习得基于核心素养的学习指导方法和策略。
4. [教学能力]系统掌握教学理论知识,了解中学生身心发展一般规律和学科学习特点,理解教师是学生学习和发展的促进者。熟悉中学思想政治课程标准和教材,在教育实践中,能够以学习者为中心,创设适合的学习环境,指导学习过程,进行学习评价。
4.1【教学理论】能够描述教育学、心理学以及中学思想政治学科教学的基本理论,了解中学生身心发展一般规律和学科学习特点,理解教师是学生学习和发展的促进者。了解中学思想政治课程改革内容与方向。
4.2【教学实践】准确说明中学思想政治课程标准,熟悉中学思想政治教学目标教学内容,能够在中学思想政治教学实践中以学习者为中心,创设适合的学习环境,合理进行教学设计、实施和评价,具有一定的教学经验和教学技能,能够独立胜任中学思想政治教学工作。
5. [技术融合]具备一定的技术素养,初步掌握应用信息技术优化中学思想政治课堂教学的方法技能,具有运用信息技术支持教学设计和转变学生学习方式的初步经验。
5.1【技术融合能力】具备一定的技术素养,具备主动将技术与思想政治教学进行融合的意识,掌握现代教育技术,能够应用多媒体、网络技术等信息化手段优化中学思想政治教学设计。
5.2【技术融合体验】能够根据思想政治教育学科特点、以学习者为中心,在教学实践中恰当应用信息化技术开展教学活动。转变教学方式, 由教师教为中心向学生学为中心转变。
(三)学会育人
6. [班级指导]树立德育为先理念,了解中学德育原理与方法。掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法。掌握班集体建设、班级教育活动组织、学生发展指导、综合素质评价、与家长及社区沟通合作等班级常规工作要点。能够在班主任工作实践中,参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导,获得积极体验。
6.1【班级指导理念】树立德育为先理念,了解中学生思想动态和心理发展特点,把握中学德育目标、原理、 内容与方法。
6.2【班级指导能力】掌握班集体建设、班级教育活动组织、学生发展指导、综合素质评价、与家长及社区沟通合作等班级常规工作方法,具备班级指导能力。
6.3【班级指导体验】能够根据中学生的心理特征针对性地开展德育教育和心理健康等活动,有效开展师生、家校之间的沟通交流,利用班级活动策划和班级管理的经历和体验,在教育实践中担任或协助班主任工作,积累一定的班主任工作经验。
7. [综合育人]具备全程育人、立体育人意识,理解思想政治教育学科的育人价值,了解学校文化和教育活动的育人内涵及方法。能够在教育实践中将知识学习、能力发展与品德养成相结合, 自觉在学科教学中有机进行育人活动,积极参与组织主题教育和社团活动,对学生进行有效的教育和引导。
7.1【育人理念】具备全程育人、立体育人意识,理解思想政治教育学科的育人价值,了解学校文化和教育活动的育人内涵及方法。
7.2【育人实践】能够在教育实践中将知识学习、能力发展与品德养成相结合,自觉在思想政治学科教学中有机进行育人活动,积极参与组织主题教育和社团活动,对学生进行有效的教育和引导。
(四)学会发展
8. [自主学习]具有终身学习与专业发展意识。了解思想政治教育专业发展核心内容和发展阶段路径,能够结合就业愿景制订自身学习和专业发展规划。养成自主学习习惯,具有自我管理能力。
8.1【终身学习】具有终身学习意识,养成主动运用多种手段和方法获取知识的学习习惯,主动探索学习新知,能够通过学习综述思想政治教育学科和思想政治教学的发展动态和前景。
8.2【自我发展】具备自我管理能力,能够适应时代经济社会和教育发展需求,制定专业学习和职业生涯规划。
9. [国际视野] 具有全球意识和开放心态,了解学科发展前沿动态,了解国外基础教育改革和相关学科中学教学发展的趋势和前沿动态。积极参与国际教育交流,并尝试借鉴国际先进教育理念和经验进行中学思想政治教学实践。
9.1【了解前沿】具有全球意识和开放心态,积极参与国际教育与学术交流活动,了解学科发展前沿动态,了解国外基础教育和相关学科中学教学改革发展的趋势和前沿动态。
9.2【借鉴应用】尝试借鉴学科发展前沿和国际先进教育理念与经验提高专业素养,并应用于中学思想政治教学改革实践。
10. [反思研究] 理解教师是反思型实践者,树立终身学习和持续反思的理念。运用批判性思维方法,养成从学生学习、课程教学、学科理解等不同角度反思分析问题的习惯。掌握教育实践研究的方法和指导学生科研的技能,具有一定的创新意识和教育教学研究能力。
10.1【反思习惯】理解教师是反思型实践者,树立终身学习和持续反思的理念,能够运用批判性思维方法,养成从学生学习、课程教学、学科理解等不同角度反思分析问题的习惯。
10.2【研究能力】具有一定创新意识和科研教研能力,掌握教育实践研究的方法和指导学生科研的技能,具备基于教学实践开展教学研究、分析和解决中学思想政治教学问题的能力,能够指导学生开展创新性研究活动和学科竞赛。
11. [交流合作] 理解学习共同体在中学思想政治教学和终身发展中的作用,具有团队协作精神,掌握团队沟通合作技能,具有小组互助和合作学习体验。
11.1【沟通合作意识】通过学习与实践,理解学习共同体与沟通合作在中学思想政治教学和终
身发展中的作用,具有团队协作精神,掌握团队协作和沟通交流能力。
11.2【沟通合作体验】具有小组互助和合作学习体验,通过陈述发言、互动讨论、撰写论文等方式,围绕学科知识和学科教学等相关问题,与他人进行有效的交流与合作,具备基本的教学观摩、研讨、评价能力。
四、“培养目标-毕业要求 ”对应矩阵
毕业要求 |
培养目标 |
师德高尚,敬业乐教 |
学识扎实,善于教学 |
学生为本,精心育人 |
终身学习,持续发展 |
师德规范 |
● |
|
|
|
教育情怀 |
● |
|
|
|
知识整合 |
|
● |
|
|
教学能力 |
|
● |
|
|
技术融合 |
|
● |
|
|
班级指导 |
|
|
● |
|
综合育人 |
|
|
● |
|
自主学习 |
|
|
|
● |
国际视野 |
|
|
|
● |
反思研究 |
|
|
|
● |
交流合作 |
|
|
|
● |
五、学制与修业年限
标准学制 4 年,修业年限 4-6 年。
六、学分要求和授予学位
学分要求:148
授予学位:符合《同人漫画
学士学位授予工作实施细则》规定者,授予法学学士学位。
七、课程结构及学分分配表
课程类别 |
学分数 |
占总学分% |
小计 |
小计% |
理论 |
实践(实验) |
通识 教育 课程 |
通识教育必修课 |
20.5 |
7.5 |
18.9 |
35 |
23.65 |
通识教育选修课 |
7 |
|
4.7 |
专业 教育 课程 |
专业必修课 |
51 |
2 |
35.8 |
89 |
60.14 |
专业选修课 |
30 |
|
20.3 |
毕业论文(设计) |
|
6 |
4 |
教师教育 课程 |
公共必修课 |
7 |
2 |
6.1 |
24 |
16.21 |
学科必修课 |
3.5 |
1.5 |
3.4 |
学科选修课 |
4 |
|
2.7 |
教育实践 (包括教育见习、研习和实习) |
|
6 |
4 |
合计 |
123 |
25 |
|
148 |
|
八、人才培养方案教学计划表
思想政治教育专业本科人才培养方案教学计划表
(一)通识教育课程
课 程 类 别 |
课 程 编 号 |
课 程 名 称 |
考 核 方 式 |
开 课 学 期 |
周 学 时 |
上 课 周 数 |
总 学 分 数 |
总学分分配 |
总 学 时 数 |
总学时分配 |
备注 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
通 识 教 育 必 修 课 |
23190005 |
形势与政策 Situation and Policy |
考查 |
1-5 |
2 |
6×3 7×2 |
2 |
2 |
|
64 |
64 |
|
|
23190008 |
习近平总书记关于教育的重要论述研究 Study on Xi Jinping’s Important Views about Education |
考查 |
3 |
2 |
8 |
1 |
1 |
|
16 |
16 |
|
|
23800009 |
体育与健康 Physical Education and Health |
考试 |
1-4 |
2 |
12× 1 16×3 |
4 |
0.5 |
3.5 |
144 |
8 |
136 |
实践环节含课堂实践和课外阳光体育两部分。阳光体育每学期按 6 学时计算。 |
23140010 |
大学外语 College Foreign Languages |
考试/考查 |
1-4 |
|
12× 1 14×1 16×2 |
9 |
9 |
|
144 |
144 |
|
详细课程见附表。 |
23510011 |
计算机基础与应用 Fundamentals and Applications of Computer Science |
考试 |
2 |
3 |
16 |
2 |
1 |
1 |
48 |
16 |
32 |
|
23880012 |
安全教育 Security Education |
考查 |
1-8 |
2 |
8 |
1 |
1 |
|
16 |
16 |
|
实践环节不计学分。 |
23880013 |
军事理论 Military Theory |
考查 |
1 |
3 |
12 |
2 |
2 |
|
36 |
36 |
|
|
23880014 |
军事技能 Military Skills |
考查 |
1 |
56 |
2 |
2 |
|
2 |
112 |
|
112 |
|
23880015 |
劳动教育 Labor Education |
考查 |
1-8 |
|
|
1 |
|
1 |
32 |
|
32 |
实践环节对接第二课堂 “劳动服务 ”“社会实践 ”版块 |
23880016 |
创新创业教育 Innovation and Start-up Education |
考查 |
2 |
2 |
8 |
1 |
1 |
|
16 |
16 |
|
实践环节对接第二课堂中 “创新创业 ”“社会实践 ”版块 |
23880017 |
大学生职业生涯规划与就业指导 College Students ’ Vocational Plan and Employment Guidance |
考查 |
3 |
|
|
1 |
1 |
|
16 |
16 |
|
实践环节对接第二课堂中“工作履历 ”版块 |
23880018 |
大学生卫生与健康教育 College Students ’ Hygiene and Health Education |
考查 |
2 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
|
课 程 类 别 |
课 程 编 号 |
课 程 名 称 |
考 核 方 式 |
开 课 学 期 |
周 学 时 |
上 课 周 数 |
总 学 分 数 |
总学分分配 |
总 学 时 数 |
总学时分配 |
备注 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
通 识 教 育 选 修 课 |
23880019 |
人文社会类课程 Humanities and Social Society |
考查 |
4 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
详细课程见附表。 |
23880020 |
自然科学类课程 Natural Sciences |
考查 |
4 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
要求选修 1 门。详细课程见附表。 |
23880021 |
公共艺术类课程 Public Artistic Arts |
考查 |
3 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
要求选修 1 门。详细课程见附表。 |
23880022 |
其他类课程 Other Courses |
考查 |
2 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
详细课程见附表。 |
合计 |
- |
- |
- |
- |
35 |
27.5 |
7.5 |
788 |
476 |
312 |
|
劳动教育课程和创新创业课程的实践环节对接第二课堂学分体系。其中,劳动教育实践学分不低于 1 学分,创新创业课程实践环节不低于 64 学时。通识教育选修课要求学生选修4 门 7 学分。 人文社会类课程包含《大学语文》《中西历史文化概要》《通识方法论-成人方略与生存艺术》等课程。 |
(二)专业教育课程
课 程 类 别 |
课 程 编 号 |
课 程 名 称 |
考 核 方 式 |
开 课 学 期 |
周 学 时 |
上 课 周 数 |
总 学 分 数 |
总学分分配 |
总 学 时 数 |
总学时分配 |
备注 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
专 业 必 修 课 |
专 业 基 础 课 |
23190101 |
毛泽东思想概论(H) Introduction to Mao Zedong’s Thought(H) |
考试+考查 |
1 |
3 |
16 |
3 |
2.5 |
0.5 |
48 |
40 |
8 |
属于专业特色课程的请在课程名称后标注 “(T) ”, 属于专业核 心课的在课 程名称后标 注“(H) ”。 |
23190102 |
中国特色社会主义理论体系概论(H) Introduction to Socialist Theory with Chinese Characteristics(H) |
考试+考查 |
2 |
3 |
16 |
3 |
3 |
|
48 |
48 |
|
23190103 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论(H) Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era(H) |
考试+考查 |
3 |
3 |
16 |
3 |
3 |
|
48 |
48 |
|
23190104 |
马克思主义发展史The Developing History of Marxism |
考查 |
3 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
23190105 |
马克思主义哲学(H)Marxist Philosophy(H) |
考试+考查 |
2 |
3 |
16 |
3 |
3 |
|
48 |
48 |
|
23190106 |
马克思主义政治经济学概论(H) Introduction to Marxist Political Economics(H) |
考试+考查 |
3 |
3 |
16 |
3 |
3 |
|
48 |
48 |
|
23190107 |
科学社会主义概论(H) Introduction to Scientific Socialism(H) |
考试+考查 |
3 |
3 |
16 |
3 |
3 |
|
48 |
48 |
|
23190108 |
法学概论Introduction to Jurisprudence |
考试+考查 |
1 |
3 |
16 |
3 |
3 |
|
48 |
48 |
|
23190109 |
政治学概论Politics Generality |
考试+考查 |
4 |
3 |
16 |
3 |
3 |
|
48 |
48 |
|
23190110 |
社会学概论Introduction to Sociology |
考查 |
2 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
23190111 |
普通逻辑学General Logic |
考查 |
2 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
专 业 主 干 课 |
23190112 |
中国近现代史 Modern and Contemporary History of China |
考试+考查 |
1 |
3 |
16 |
3 |
2.5 |
0.5 |
48 |
40 |
8 |
23190113 |
马克思主义经典文献导读 Introduction to Marxism Classical Marxist |
考试+考查 |
5 |
3 |
16 |
3 |
3 |
|
48 |
48 |
|
23190114 |
伦理学Ethics |
考试+考查 |
4 |
3 |
16 |
3 |
3 |
|
48 |
48 |
|
23190115 |
中国共产党历史专题研究 Monographic Study on History of the Communist Party of China |
考查 |
4 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
23190116 |
思想政治教育学原理 Theory of Ideological and Political Pedagogy |
考试+考查 |
2 |
3 |
16 |
3 |
3 |
|
48 |
48 |
|
课 程 类 别 |
课 程 编 号 |
课 程 名 称 |
考 核 方 式 |
开 课 学 期 |
周 学 时 |
上 课 周 数 |
总 学 分 数 |
总学分分配 |
总 学 时 数 |
总学时分配 |
备注 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
专 业 必 修 课 |
专 业 主 干 课 |
23190117 |
中国共产党思想政治教育史 The History of Ideological and Political Education of the Communist Party of China |
考试+考查 |
5 |
3 |
16 |
3 |
3 |
|
48 |
48 |
|
|
23190118 |
思想政治教育方法论 Methodology of Ideological and Political Education |
考查 |
5 |
2 |
16 |
2 |
1 |
1 |
32 |
16 |
16 |
23190119 |
比较思想政治教育 Comparative Ideological and Political Education |
考查 |
6 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
23190120 |
思想政治教育前沿 Frontiers of Ideological and Political Education |
考查 |
5 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
专 业 选 修 课 |
23190121 |
中国传统文化概论 Introduction to Chinese Traditional Culture |
考查 |
1 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
23190122 |
中外文化概论Introduction to Chinese and Foreign Culture |
考查 |
3 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
23190123 |
山西革命文化专题(T) Special Topic on Shanxi Revolutionary Culture(T) |
考查 |
2 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
23190124 |
山西先进文化典型八讲(T) Eight Lectures on Typical Shanxi Advanced Culture(T) |
考查 |
5 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
23190125 |
社会心理学Social Psychology |
考查 |
1 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
23190126 |
宗教学概论Introduction to Religious Studies |
考查 |
6 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
23190127 |
美学概论Introduction to Aesthetics |
考查 |
6 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
23190128 |
当代世界社会主义概论 Introduction to Contemporary World Socialism |
考查 |
5 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
23190129 |
中国儒学概论 Introduction to Chinese Confucianism |
考查 |
8 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
23190130 |
国际政治学概论 Introduction to International Politics |
考查 |
7 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
23190131 |
国外马克思主义概论Introduction to Marxism Abroad |
考查 |
5 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
23190132 |
当代社会思潮概论 Introduction to Contemporary Social Trends of Thought |
考查 |
6 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
专 业 |
23190133 |
社会主义生态文明建设概论 Introduction to the Construction of Socialist Ecological Civilization |
考查 |
8 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
课 程 类 别 |
课 程 编 号 |
课 程 名 称 |
考 核 方 式 |
开 课 学 期 |
周 学 时 |
上 课 周 数 |
总 学 分 数 |
总学分分配 |
总 学 时 数 |
总学时分配 |
备注 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
选 修 课 |
23190134 |
管理学Science of Management |
考查 |
6 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
|
23190135 |
当代世界政治经济与国际关系Politics, Economy and International Relations of the Contemporary World |
考查 |
3 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
23190136 |
政治伦理学Political Ethics |
考查 |
4 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
23190137 |
政治哲学Political Philosophy |
考查 |
6 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
23190138 |
中国政治思想史History of Chinese Political Thoughts |
考查 |
5 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
23190139 |
西方政治思想史 History of Western Political Thoughts |
考查 |
6 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
23190140 |
中国哲学史History of Chinese Philosophy |
考查 |
5 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
23190141 |
西方哲学史 History of Western Philosophy |
考查 |
6 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
23190142 |
中国哲学原著选读Selected Readings of Original Chinese Philosophy |
考查 |
6 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
23190143 |
西方哲学原著选读 Selected Readings of Original Western Philosophy |
考查 |
8 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
23190144 |
毛泽东邓小平经典原著选读 Selected Readings in Classical Original of Mao-Zedong and Deng-Xiaoping |
考查 |
5 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
23190145 |
中华人民共和国史History of the People's Republic of China |
考查 |
2 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
23190146 |
国外中国共产党历史研究 Foreign Historical Studies of the Communist Party of China |
考查 |
6 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
23190147 |
中国伦理思想史History of Chinese Ethical Thoughts |
考查 |
5 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
23190148 |
西方伦理思想史History of Western Ethical Thoughts |
考查 |
6 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
23190149 |
山西抗日战争史(T)History of Anti-Japanese War in Shanxi(T) |
考查 |
8 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
23190150 |
教师伦理学 Ethics of Teachers |
考查 |
5 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
23190151 |
社会科学研究方法Research Methods in the Social Sciences |
考查 |
4 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
23190152 |
社会调查研究与方法Social Investigation Research and Methods |
考查 |
6 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
专 业 |
23190153 |
网络思想政治教育 Internet Ideological and Political Education |
考查 |
8 |
2 |
8 |
1 |
1 |
|
16 |
16 |
|
课 程 类 别 |
课 程 编 号 |
课 程 名 称 |
考 核 方 式 |
开 课 学 期 |
周 学 时 |
上 课 周 数 |
总 学 分 数 |
总学分分配 |
总 学 时 数 |
总学时分配 |
备注 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
选 修 课 |
23190154 |
马克思主义与女性发展 Marxism and Women's Development |
考查 |
8 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
|
23190155 |
毕业论文写作 Graduation Thesis Writing |
考查 |
5 |
2 |
8 |
1 |
1 |
|
16 |
16 |
|
23190158 |
人工智能技术与思想政治教育实践 Artificial Intelligence Technology and Practice of Ideological and Political Education |
考查 |
5 |
2 |
8 |
1 |
1 |
|
16 |
16 |
|
23190159 |
公文写作实务 Practical Application of Official Documents Writing |
考查 |
5 |
2 |
8 |
1 |
1 |
|
16 |
16 |
|
23190160 |
党务工作理论与实践 Theory and Practice of Party Work |
考查 |
6 |
2 |
8 |
1 |
1 |
|
16 |
16 |
|
23190161 |
习近平文化思想专题研究 Monographic Study on Xi Jinping Thought on Culture |
考查 |
4 |
2 |
8 |
1 |
1 |
|
16 |
16 |
|
23190162 |
中国共产党精神谱系研究 Study on Spiritual Genealogy of the Communist Party of China |
考查 |
5 |
2 |
8 |
1 |
1 |
|
16 |
16 |
|
23190163 |
中华民族共同体概论 The General Introduction to the Chinese Nation Community |
考查 |
6 |
2 |
8 |
1 |
1 |
|
16 |
16 |
|
毕业论文 (设计) |
23190156 |
毕业论文(设计)Graduation Thesis |
考查 |
7&8 |
|
|
6 |
|
6 |
|
|
|
|
|
合计 |
- |
- |
- |
- |
89 |
81 |
8 |
1328 |
1296 |
32 |
|
注:由于新生军训第一学期上课周数为 12 周,请第一学期开设的课程适当增加周学时。若本学期本专业所有学生都外出实习,则该专业本学期不得安排其他课程。
(三)教师教育课程
课 程 类 别 |
课 程 编 号 |
课 程 名 称 |
考 核 方 式 |
开 课 学 期 |
周 学 时 |
上 课 周 数 |
总 学 分 数 |
总学分分配 |
总 学 时 数 |
总学时分配 |
备注 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
公 共 必 修 课 |
23150023 |
教育心理学 Educational Psychology |
考试 |
4 |
3 |
11 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
|
23150024 |
中学生心理辅导 Psychological Counseling for Middle School Students |
考查 |
4 |
3 |
6 |
1 |
1 |
|
16 |
16 |
|
|
23150025 |
中学教育基础 Introduction to Middle School Education |
考试 |
3 |
3 |
11 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
|
23150026 |
师德养成与班级管理 Cultivation of Teacher ’s Ethics and Class Management |
考查 |
3 |
3 |
6 |
1 |
1 |
|
16 |
16 |
|
|
23150027 |
现代教育技术应用 Application of Modern Educational Technology |
考查 |
4 |
3 |
16 |
2 |
1 |
1 |
48 |
16 |
32 |
|
23250028 |
三笔字 Handwriting Skills: ChalkPen and Brush |
考查 |
3&4 |
2 |
8×2 |
1 |
|
1 |
32 |
|
32 |
开设两个学期,每个学期开设 8 周 |
23880029 |
普通话 Mandarin Training |
考试 |
3-8 |
学生按课表在普通话训练室训练。 |
|
学 科 必 修 课 |
23190030 |
中学思想政治学科教学论 Middle School Ideological and Political Subject Curriculum Theories |
考试 |
4 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
|
23190031 |
中学思想政治课程标准解读与教材分析 Middle School Ideological and Political Curricula and Textbooks Analysis |
考查 |
4 |
2 |
8 |
1 |
1 |
|
16 |
16 |
|
|
23190032 |
中学思想政治教学设计 Middle School Ideological and Political Teaching Design |
考查 |
5 |
2.5 |
16 |
1.5 |
0.5 |
1 |
40 |
8 |
32 |
|
23190033 |
中学思想政治综合实践活动 Middle School Ideological and Political Comprehensive Practical Activities |
考查 |
5 |
2 |
8 |
0.5 |
|
0.5 |
16 |
|
16 |
|
课 程 类 别 |
课 程 编 号 |
课 程 名 称 |
考 核 方 式 |
开 课 学 期 |
周 学 时 |
上 课 周 数 |
总 学 分 数 |
总学分分配 |
总 学 时 数 |
总学时分配 |
备注 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
学 科 选 修 课 |
23190034 |
教师礼仪与修养 Etiquette And Cultivation Of Teacher |
考查 |
1 |
2 |
8 |
1 |
1 |
|
16 |
16 |
|
至少选修 4 学分 |
23190035 |
教育科学研究方法 Research Methods in Education |
考查 |
4 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
23190036 |
中外教育经典作品研读 Studying on Chinese and Foreign Educational Classics |
考查 |
8 |
2 |
8 |
1 |
1 |
|
16 |
16 |
|
23190037 |
沟通的艺术 Art of Communication |
考查 |
5 |
2 |
8 |
1 |
1 |
|
16 |
16 |
|
23190038 |
辩论会的策划与实施 Planning and Implementation of Debate |
考查 |
4 |
2 |
8 |
1 |
1 |
|
16 |
16 |
|
23190039 |
时政资料收集与解读 Collection and Interpretation of Current Political Material |
考查 |
6 |
2 |
8 |
1 |
1 |
|
16 |
16 |
|
23190040 |
活动设计与综合探究 Design of Activity and Comprehensive Exploration |
考查 |
5 |
2 |
8 |
1 |
1 |
|
16 |
16 |
|
23190041 |
思想政治理论宣讲设计与实践 Design and Practice of Publicity in Ideological and Political Theory |
考查 |
8 |
2 |
8 |
1 |
1 |
|
16 |
16 |
|
23190042 |
演讲与表达艺术 Speech and Art of Expression |
考查 |
4 |
2 |
16 |
2 |
2 |
|
32 |
32 |
|
|
教 育 实 践 |
23880034 |
教育见习 School Probation |
考查 |
4-5 |
|
3 |
1 |
|
1 |
|
|
|
|
23880035 |
教育实习 Teaching Practice |
考查 |
6-7 |
|
16 |
5 |
|
5 |
|
|
|
23880036 |
教育研习 Education Studies |
考查 |
|
|
|
|
|
合计 |
- |
- |
- |
- |
24 |
14.5 |
9.5 |
344 |
232 |
112 |
|
注:1.若本学期本专业所有学生都外出实习,则该专业本学期不得安排其他课程。2.教育实践要贯通见习、实习和研习三个环节,教育见习和研习每 3 周记 1学分。
九、“毕业要求-课程体系 ”对应矩阵
(以关联度标识,课程与某个毕业要求的关联度可根据该课程对相应毕业要求的支撑强度来定性估计。H 表示关联度高;M 表示关联度中;L 表示关联度低。)
课程类别 |
课程名称 |
毕业要求 |
师德规范 |
教育情怀 |
知识整合 |
教学能力 |
技术融合 |
班级指导 |
综合育人 |
自主学习 |
国际视野 |
反思研究 |
交流合作 |
1 . 1 |
1 . 2 |
1 . 3 |
2 . 1 |
2 . 2 |
3 . 1 |
3 . 2 |
3 . 3 |
4 . 1 |
4 . 2 |
5 . 1 |
5 . 2 |
6 . 1 |
6 . 2 |
6 . 3 |
7 . 1 |
7 . 2 |
8 . 1 |
8 . 2 |
9 . 1 |
9 . 2 |
10 . 1 |
10 . 2 |
11 . 1 |
11 . 2 |
通识教育课程 |
形势与政策 |
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
习近平总书记关于教育的重要论述研究 |
|
H |
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
|
体育与健康 |
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
H |
大学外语 |
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
H |
|
|
|
|
|
计算机基础与应用 |
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
M |
H |
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
安全教育 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
M |
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
军事理论 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
L |
|
军事技能 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
L |
|
|
M |
劳动教育 |
|
|
L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
M |
|
|
|
|
|
H |
|
创新创业教育 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
M |
|
|
大学生职业生涯规划与就业指导 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
H |
|
|
|
M |
|
|
大学生卫生与健康教育 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
M |
|
L |
|
|
|
|
|
|
|
专业教育课程 |
毛泽东思想概论 |
M |
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
M |
|
|
|
中国特色社会主义理论体系概论 |
M |
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
M |
|
|
|
习近平新时代中国特色社会主义思想 |
H |
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
M |
|
|
|
马克思主义政治经济学概论 |
M |
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
M |
|
|
|
马克思主义哲学 |
M |
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
课程类别 |
课程名称 |
毕业要求 |
师德规范 |
教育情怀 |
知识整合 |
教学能力 |
技术融合 |
班级指导 |
综合育人 |
自主学习 |
国际视野 |
反思研究 |
交流合作 |
1 . 1 |
1 . 2 |
1 . 3 |
2 . 1 |
2 . 2 |
3 . 1 |
3 . 2 |
3 . 3 |
4 . 1 |
4 . 2 |
5 . 1 |
5 . 2 |
6 . 1 |
6 . 2 |
6 . 3 |
7 . 1 |
7 . 2 |
8 . 1 |
8 . 2 |
9 . 1 |
9 . 2 |
10 . 1 |
10 . 2 |
11 . 1 |
11 . 2 |
专业教育课程 |
科学社会主义概论 |
M |
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
M |
|
|
|
法学概论 |
|
M |
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
M |
|
|
|
政治学概论 |
L |
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
M |
|
|
社会学概论 |
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
M |
|
|
普通逻辑学 |
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
马克思主义发展史 |
M |
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
M |
|
|
|
中国近现代史 |
M |
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
M |
马克思主义经典文献导读 |
L |
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
伦理学 |
|
|
M |
|
M |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
思想政治教育学原理 |
H |
|
|
|
|
H |
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
中国共产党思想政治教育史 |
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
H |
|
|
|
思想政治教育方法论 |
|
|
L |
|
|
|
|
H |
|
M |
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中国共产党历史专题研究 |
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比较思想政治教育 |
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思想政治教育前沿 |
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中国传统文化概论 |
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中华人民共和国史 |
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当代世界政治经济与 国际关系 |
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中国政治思想史 |
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课程类别 |
课程名称 |
毕业要求 |
师德规范 |
教育情怀 |
知识整合 |
教学能力 |
技术融合 |
班级指导 |
综合育人 |
自主学习 |
国际视野 |
反思研究 |
交流合作 |
1 . 1 |
1 . 2 |
1 . 3 |
2 . 1 |
2 . 2 |
3 . 1 |
3 . 2 |
3 . 3 |
4 . 1 |
4 . 2 |
5 . 1 |
5 . 2 |
6 . 1 |
6 . 2 |
6 . 3 |
7 . 1 |
7 . 2 |
8 . 1 |
8 . 2 |
9 . 1 |
9 . 2 |
10 . 1 |
10 . 2 |
11 . 1 |
11 . 2 |
专业教育课程 |
西方政治思想史 |
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中国哲学史 |
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国外马克思主义概论 |
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西方哲学史 |
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教师伦理学 |
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宗教学概论 |
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山西革命文化专题 |
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当代社会思潮概论 |
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管理学 |
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社会主义生态文明建设概论 |
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网络思想政治教育 |
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毕业论文写作 |
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人工智能技术与思想政治教育实践 |
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公文写作实务 |
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党务工作理论与实践 |
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习近平文化思想专题研究 |
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中国共产党精神谱系研究 |
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中华民族共同体概论 |
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毕业论文(设计) |
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课程类别 |
课程名称 |
毕业要求 |
师德规范 |
教育情怀 |
知识整合 |
教学能力 |
技术融合 |
班级指导 |
综合育人 |
自主学习 |
国际视野 |
反思研究 |
交流合作 |
1 . 1 |
1 . 2 |
1 . 3 |
2 . 1 |
2 . 2 |
3 . 1 |
3 . 2 |
3 . 3 |
4 . 1 |
4 . 2 |
5 . 1 |
5 . 2 |
6 . 1 |
6 . 2 |
6 . 3 |
7 . 1 |
7 . 2 |
8 . 1 |
8 . 2 |
9 . 1 |
9 . 2 |
10 . 1 |
10 . 2 |
11 . 1 |
11 . 2 |
教师教育课程 |
教育心理学 |
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中学生心理辅导 |
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中学教育基础 |
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师德养成与班级管理 |
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现代教育技术应用 |
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三笔字 |
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教师教育课程 |
普通话 |
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中学思想政治学科教学论 |
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中学思想政治课程标准解读与教材分析 |
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中学思想政治教学设计 |
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中学思想政治综合实践活动 |
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时政资料收集与解读 |
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教师礼仪与修养 |
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演讲与表达艺术 |
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教育见习 |
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教育研习 |
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教育实习 |
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十、专业课程拓扑图(表现课程的先修后续关系)

(本文未经允许,禁止转载、摘编)